在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央，立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。党校作为干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询的重要阵地，要切实发挥职能作用，带头学习党的历史，深入研究党的历史，准确宣讲党的历史，为全党学党史、悟思想、办实事、开新局作出应有贡献。
一个多月来，江西省委党校（行政学院）深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真落实党中央和江西省委关于开展党史学习教育的要求，结合党校职能，发挥党校优势和江西红色资源优势，明确以“务求实效、走在前列、当好表率”为目标定位，努力做到党史学习教育有特色、有载体、有平台，真正用内容丰富、形式多样的学习教育方式引导教职工和学员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
提高政治站位，全面贯彻落实习近平总书记关于学习党的历史的重要论述。坚持把学习贯彻习近平总书记关于学习党的历史的重要论述特别是党史学习教育动员大会上的重要讲话精神作为重大政治责任和政治任务。一方面，发挥好校（院）委示范引领作用。校（院）委会及理论学习中心组第一时间组织传达学习，研究成立校（院）党史学习教育领导小组及其办公室，制定党史学习教育工作方案，要求校（院）委班子成员带头用好习近平《论中国共产党历史》等指定学习材料、《中国共产党的100年》等重要参考材料，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，进一步学懂弄通做实党的创新理论。另一方面，组织好全校性党史学习教育。及时召开校（院）党史学习教育动员大会，凝聚思想共识；组织支部集中学习和研讨，形成学习合力。下一步还将开展校（院）主要领导讲授专题党课、专家教授作专题辅导等，推动党员干部在学史明理中强化理论武装，在学史增信中坚定理想信念，在学史崇德中永葆政治本色，在学史力行中开创发展新局。
发挥主渠道作用，多措并举推动党史学习教育进课堂、进教材、进学员头脑。充分发挥主渠道优势，把党史学习教育贯穿干部教育培训全过程，讲准讲深讲透党的百年辉煌历史。一是完善教学培训课程体系。把党史和革命精神课程与“四史”课程结合起来，形成较为完整的课程体系。从本学期开始，在原有党史和党性教育相关课程基础上，在各主体班增设“中国共产党百年奋斗史与启迪”“新中国发展的伟大历程及启示”“改革开放的伟大历程与历史经验”“世界社会主义发展的波澜历程与启示”等系列专题课，对学员开展系统的专题培训。二是开设党史系列特色讲座。以重要时点、重大事件为线索，以党史党建教研部为骨干，各教研部结合各自专业及江西党史资源，开发体现江西特色的系列党史讲座，做到“每周一讲”，提升讲史鉴今、以史育人的成效。三是完善党史现场教学功能。用好方志敏烈士纪念园等现场教学基地，加强现场教学经验总结与提升，注重通过不同的内涵挖掘、灵活的互动研讨等，进一步增强现场教学的体验性、引导性和教育性功能。四是激发学员主体作用。制定《主体班开展党史学习教育系列活动安排》，组织学员开展课前讲红色故事、唱红色歌曲、读红色家书、谈党史感悟，课后撰写党史学习征文等党性锻炼活动，以及参观党性党风党纪教育馆、观看红色经典剧目展演等，不断深化党史学习教育实效。五是丰富在线学习资源。在校园网开辟党史学习教育专栏，及时刊登习近平总书记重要讲话精神、党中央和省委的部署要求、党课名师教学视频和理论研究成果。同时，把中央党校（国家行政学院）的党史学习教育精品课纳入江西干部网络学院线上学习内容，不断扩大党史学习教育的覆盖面，为全省各级党组织和广大党员干部学习党史提供优质资源、营造良好氛围。
发挥理论优势，深化党史理论研究，推进党史研究创新。发挥好党史理论研究阐释方面的阵地优势，努力服务党史学习教育大局。一是注重顶层设计，优化选题策划。找准“史实”、“史论”和“史鉴”的结合点，以校（院）“江西基层党建协同创新中心”为骨干，组织教研人员重点围绕井冈山精神、苏区精神、长征精神和方志敏精神，积极申报省社科项目。加强与地方党报党刊的合作，撰写一批既有历史厚重又有理论深度、既有宏观视野又有微观解读、既有全国纵深又有江西特色的党史理论宣传成果，力争做到“周周有声音、期期见成果”。二是持续推进党史教材建设。深度发掘各地丰富的红色资源，持续推进《红色江西》系列教材的编撰出版。结合党史教育现场教学编写《推进传承红色基因——江西省革命传统教育现场教学汇编》等教材。三是推动全省系统党史理论研究。七一前后组织召开全省党校（行政学院）系统庆祝中国共产党成立100周年理论研讨会，带领和推动全省各级党校（行政学院）加强党史理论研究，为党史学习教育贡献党校智慧。
发挥党校资源潜力，深入开展党史宣讲系列活动。推荐5名骨干教研人员参加江西省委党史学习教育宣讲团工作。校（院）委要求入选宣讲团的教研人员，要认真按照省委要求，吃透宣讲精神，备好专题课，在严把政治关的前提下，把党史讲准、把思想讲透，充分展现党校专家的深厚功底与良好形象。根据以前经验，还将会有一些教研人员，以各种形式到省直机关、企事业单位、各市县乃至乡镇街道宣讲，一样要严把政治关，注重宣讲质量，提升宣讲水平，引导社会各界和广大群众牢固树立正确历史观，抵制历史虚无主义错误思想，知党史、感党恩、跟党走，积极投身全面建设社会主义现代化国家伟大实践。
抓好成果转化，扎实办好民生实事。把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，组织校（院）党员干部发扬苏区干部好作风，弘扬唯实求真精神，解决基层和群众关注的热点难点问题。着力帮助基层党校解决办学实际困难。校（院）委班子成员将定期深入联系点基层党校开展调查研究，加强与地方党委、政府和有关部门的沟通，帮助基层党校反映相关困难、协调问题解决，进一步推动《中国共产党党校（行政学院）工作条例》和《中共江西省委关于全面提高全省党校（行政学院）办学水平的意见》落地落实。着力破解校（院）深化事业单位改革中群众关心的切身利益问题。积极稳妥推进深化事业单位改革，认真做好有关人员和资产接收工作，在整体上不降低涉改人员待遇前提下，统筹做好涉改人员安置工作；积极同省政府有关职能部门沟通，争取将划入单位由其原主管部门划拨的工作经费、办班经费及人员经费纳入省财政全额保障，解决相关经费缺口问题。着力推动帮助解决教职工生活实际问题。推动教职工家属区等涉民生的疑难杂症的解决。加强与青年干部的交流，更加主动地关心青年教职工的生活困难和成长进步诉求。着力帮助社区开展困难群众帮扶工作。定期组织各基层党组织和党员干部到所在社区或联系点开展志愿活动，为社区困难群众送温暖，帮助困难群众解决一些生活实际困难，切实把党史学习教育的成效转化为坚持人民立场、厚植为民情怀、践行群众路线的实际成效，为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家江西篇章展现党校新形象、作出党校新贡献。
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