在日前举办的江苏省第十五届大学生职业规划大赛中，南京医科大学口腔学院的王丹蕾荣获特等奖，这也是该学院首次获得这一奖项，这让学院院长徐艳感到非常欣慰。“口腔学生毕业后基本上就是一条出路——当口腔医生，所以想要在职业规划大赛中出彩，非常难！”徐艳告诉记者，王丹蕾的成功，是学院近年来坚持将思政教育贯穿教书育人全过程，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，积极实施“三全育人”人才培养方案的一个有益成果，“一个优秀的口腔医生，必须拥有高尚的医德、高超的技术以及全面的综合能力。”
如何给这些未来的“白衣天使”上好思政课？这几年，南医大口腔医院的老师们花费了不少心思。据学院党委书记陈春燕介绍，对于口腔学院的学生来说，如今在学校上的每一堂课都既是专业课，也是思政课。老师们往往将正确的价值观、人生观、世界观融入专业教学之中，让学生在潜移默化中接受思想的洗礼。
江宏兵是口腔学院一位人气颇高的导师。“未来三年你有什么样的规划？你们格局要高远，低头做事，少问回报。”对刚入学的学生，江宏兵总会如此提醒。他将自己带的研究生建了个群，除了发布学术内容外，他还经常把国家重要会议、重大政策以及国际国内形势等内容发在群里，让学生全面了解国内外形势，明确时代责任。“我2014年刚入学时，就给自己定了个目标，将来要成为导师江宏兵导师那样的医生和教师，临床技术硬，医德医风好，科研成绩斐然。”国家奖学金获得者、博士后徐荣耀说。
导师胡建也拥有很多“粉丝”。在课堂上，他常常一边为学生进行操作演示，一边强调“医者仁心”。比如取模时，如果操作不当，可能会导致患者口角撕裂，甚至关节脱位。在教授这个环节的时候，他就会让两个学生相互演示，因为有了亲身体会以后，才能刚好得理解患者的感受。“一名优秀的医生，一定能够做到与患者共情，才会理解他们的那些‘挑剔’和‘找麻烦’，才能真正关爱他们。”
平日里，口腔学院致力于加强教师课程思政专题培训，努力挖掘每门课的思政元素，让每一堂理论课包含思政教育内容：在中国的传统节日，行政后勤的职工带领研究生们包粽子、包饺子、做月饼；在五四青年节，学院导师带领学生开展徒步行走明城墙活动……无论是开学第一课，还是研究生月例会，甚至毕业欢送会，口腔学院的导师们都会积极参与其中，与学生们分享自己在工作和生活中的所思所感所获，在潜移默化中拉近了彼此的距离。
值得一提的是，该学院还依托自身专业优质，组织研究生们深入苏北技术薄弱地区，为当地老百姓义诊、讲座，进行口腔健康筛查，提供医疗技术支援等，甚至将口腔保健技术送到了遥远的新疆地区。这些经历让学生们感受到了肩膀上沉甸甸的责任，更坚定了学有所成后报效祖国的决心。
据统计，近年来，该学院师生共为65万余名儿童进行了免费口腔检查并实施了92万颗恒牙的窝沟封闭，年均参加义诊200余人次、发表科普文章200余篇、举办科普讲座30余次。(中国教育报—中国教育新闻网记者赵建春潘玉娇)
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